El convenio, suscrito el 23 de octubre, busca consolidar la Red de Escuelas de Scholas en el país, fortalecer la formación docente y promover la participación juvenil. Santa Marta aporta una experiencia de articulación entre Scholas Occurrentes, la Diócesis y las comunidades educativas, que abre caminos para la transformación social desde la educación.
Scholas Occurrentes y la Confederación Nacional Católica de Educación (CONACED) firmaron en Roma, Italia, un convenio de colaboración que busca ampliar las oportunidades de cooperación educativa en Colombia, fortalecer el protagonismo de los jóvenes y consolidar una red de instituciones educativas comprometidas con la formación integral y la transformación de sus comunidades.
La firma tuvo lugar el viernes 23 de octubre, en la sede de Scholas Occurrentes, y representa un nuevo paso en la articulación entre la experiencia pedagógica internacional de este movimiento educativo, impulsado por el Papa Francisco, y la trayectoria de CONACED en el acompañamiento a las instituciones educativas católicas del país.
Entre los principales propósitos del acuerdo se encuentran consolidar la Red de Escuelas de Scholas en Colombia, ampliar sus programas educativos, fortalecer la formación docente, promover el liderazgo juvenil y desarrollar iniciativas comunitarias que favorezcan la participación, el encuentro y el bien común.
La alianza busca que más instituciones educativas puedan incorporar experiencias pedagógicas basadas en la escucha, el juego, el arte y el pensamiento, promoviendo espacios en los que niños, adolescentes y jóvenes reconozcan las realidades de sus territorios y participen activamente en la construcción de soluciones.
Este nuevo horizonte de cooperación tiene un antecedente significativo en Santa Marta, donde Scholas Occurrentes ha desarrollado, junto con la Diócesis y diversas instituciones educativas y sociales, procesos orientados a fortalecer la participación ciudadana juvenil y los vínculos comunitarios.
Una alianza de tres años para proyectar nuevas oportunidades educativas
El convenio firmado entre Scholas Occurrentes y CONACED contempla una proyección inicial de tres años y abre nuevas posibilidades de cooperación, formación y acompañamiento educativo en diferentes regiones de Colombia.
La consolidación de la Red de Escuelas de Scholas busca conectar instituciones, docentes y estudiantes alrededor de una propuesta educativa que sitúa a la persona y el bien común en el centro, promueve el liderazgo juvenil y fomenta iniciativas comunitarias vinculadas con las realidades de cada territorio.
En la firma participaron José María del Corral, presidente y fundador de Scholas Occurrentes; María Paz Jurado, directora ejecutiva de Scholas Occurrentes; el padre Misael Enrique Meza Rueda, S. J., presidente nacional de CONACED; y Nelson Otaya, de la Dirección de Pastoral de CONACED.
La alianza nacional proyecta una oportunidad para que las instituciones educativas compartan aprendizajes, fortalezcan sus capacidades y desarrollen nuevas experiencias de participación y transformación social.
Para Santa Marta, este paso representa la posibilidad de proyectar hacia otros territorios los aprendizajes de un proceso que ha articulado a Scholas Occurrentes, la Diócesis, las comunidades educativas y diversos aliados sociales.
La experiencia samaria muestra que, cuando la educación promueve la escucha, reconoce las capacidades de los jóvenes y fortalece la cooperación entre instituciones, se abren caminos para construir comunidades más participativas, solidarias y comprometidas con el bien común.
Santa Marta, experiencia de articulación entre Scholas Occurrentes y la Iglesia
Desde 2025, Scholas Occurrentes ha fortalecido su presencia en Santa Marta mediante un trabajo articulado con instituciones educativas y comunidades del territorio, con el acompañamiento de la Diócesis de Santa Marta y el respaldo de su Obispo, Monseñor José Mario Bacci Trespalacios.
Esta relación se consolidó institucionalmente en abril de 2026, cuando la Diócesis y Scholas Occurrentes firmaron un convenio de cooperación para continuar acompañando a niños y jóvenes como protagonistas de cambio, promoviendo la cultura del encuentro, el diálogo y la participación activa en sus comunidades.
Uno de los procesos más relevantes ha sido el proyecto Modelo pedagógico para el fomento de la escucha y la participación ciudadana juvenil, liderado por Scholas Occurrentes en alianza con CAF —Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe— y con el acompañamiento de la Diócesis de Santa Marta.
La iniciativa culminó el 21 de abril de 2026, en el Teatro de Santa Marta, con un encuentro en el que los participantes compartieron los aprendizajes y las propuestas construidas durante el proceso. De acuerdo con el balance, el proyecto impactó a más de 2.500 personas, entre estudiantes, docentes, voluntarios, comunidades y adultos mayores.
Entre sus resultados se encuentra la formulación de siete iniciativas ciudadanas, enfocadas principalmente en la conciencia ambiental, a partir de las problemáticas identificadas por los propios jóvenes. El proceso también incluyó la campaña artística 500 murales por los 500 años, que vinculó la expresión colectiva con la identidad, la memoria y el sentido de pertenencia al territorio.
Otro de sus componentes fue Estar Juntos, una experiencia de encuentro intergeneracional que reunió a jóvenes y más de 150 adultos mayores en espacios de diálogo, arte y reconocimiento mutuo.
Estos procesos reflejan una apuesta educativa que trasciende las aulas y promueve la participación de las nuevas generaciones en la construcción de respuestas a los desafíos sociales y ambientales de su entorno.
Scholas Ciudadanía: jóvenes que reconocen los desafíos de su territorio
La experiencia de Scholas en Santa Marta también ha tenido como eje el programa Scholas Ciudadanía, una propuesta pedagógica que invita a los estudiantes a escuchar distintas realidades, identificar problemáticas de su comunidad y formular iniciativas para contribuir a su transformación.
En 2026, Santa Marta acogió la edición número 300 de este programa a nivel mundial, con la participación de 330 jóvenes de 16 instituciones educativas, quienes reflexionaron sobre los desafíos ambientales de la ciudad y construyeron propuestas orientadas al bienestar de sus comunidades.
Entre las instituciones educativas vinculadas a este camino se encuentran la Escuela Normal Superior María Auxiliadora, el Colegio Diocesano San José, la I.E.D. San Francisco Javier, el Colegio Divino Niño, el Colegio Franciscano San Luis Beltrán y el Colegio Cajamag.
La participación de estas comunidades educativas, evidencia la importancia de generar espacios en los que los estudiantes no sean únicamente destinatarios de los procesos formativos, sino actores capaces de analizar su realidad, expresar sus inquietudes y aportar a la construcción del bien común.
El trabajo desarrollado en Santa Marta se convierte así en un antecedente relevante para la proyección nacional de Scholas, en la medida en que muestra las posibilidades de la cooperación entre organizaciones educativas, instituciones de la Iglesia y actores del territorio.
CONACED Santa Marta y la apuesta por una educación integral
La nueva alianza entre Scholas Occurrentes y CONACED también se relaciona con el camino que las instituciones educativas católicas han venido recorriendo en Santa Marta para fortalecer su identidad, compartir experiencias y responder de manera conjunta a los desafíos de la educación contemporánea.
En septiembre de 2025, en el contexto de la conmemoración de los 500 años de la ciudad, CONACED Santa Marta celebró su Asamblea Bianual con la participación de directivos, docentes y estudiantes de sus instituciones afiliadas. El encuentro permitió reconocer la trayectoria de la educación católica en la región y reafirmar su compromiso con la formación integral de niños, adolescentes y jóvenes.
Un año después, el 11 de septiembre de 2026, las instituciones afiliadas volvieron a reunirse en la I.E.D. Escuela Normal Superior María Auxiliadora para reflexionar sobre los desafíos actuales de la educación católica y fortalecer el trabajo colaborativo entre sus comunidades educativas.
La jornada contó con la participación de Monseñor José Mario Bacci Trespalacios; el padre Misael Rueda Meza, presidente nacional de CONACED; Maribel Alarcón, rectora del Colegio Cajamag; y sor Mónica Tausa, presidenta de CONACED Santa Marta y rectora de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora, junto con representantes de las instituciones afiliadas.
Bajo la propuesta de construir nuevos mapas de esperanza para la educación católica, los participantes reflexionaron sobre la necesidad de poner a la persona en el centro del proceso educativo, fortalecer la fraternidad y asumir la formación como una responsabilidad compartida entre las instituciones, las familias y la sociedad.
Estos espacios muestran que el trabajo en red y la cooperación entre comunidades educativas son fundamentales para acompañar a las nuevas generaciones y responder a las transformaciones sociales y culturales que atraviesan los territorios.
En este contexto, la alianza nacional entre Scholas Occurrentes y CONACED abre nuevas posibilidades para conectar experiencias, fortalecer capacidades y ampliar las oportunidades de participación juvenil en diferentes regiones de Colombia.
La Iglesia y las comunidades educativas, aliadas en la transformación social
Para la Diócesis de Santa Marta, la educación constituye también un espacio privilegiado para acompañar el desarrollo integral de las personas, promover la dignidad humana y fortalecer los vínculos comunitarios.
El acompañamiento de Monseñor José Mario Bacci Trespalacios al trabajo de Scholas en la ciudad, ha contribuido a favorecer la articulación con instituciones educativas y comunidades, en un camino que integra formación, participación juvenil y compromiso social.
Esta apuesta se relaciona con el trabajo que la Iglesia diocesana ha impulsado junto a CONACED Santa Marta, organización que reúne a instituciones educativas católicas comprometidas con la formación de ciudadanos íntegros y con una educación inspirada en el Evangelio.
La colaboración entre estos actores permite reconocer que los desafíos educativos requieren respuestas compartidas. La formación de niños, adolescentes y jóvenes no depende exclusivamente de las aulas: también necesita comunidades que escuchen, familias que acompañen, instituciones que cooperen y espacios que permitan a las nuevas generaciones participar en la construcción de su futuro.
De igual manera, las experiencias intergeneracionales desarrolladas por Scholas y la Diócesis han contribuido a fortalecer el encuentro entre jóvenes y adultos mayores, promoviendo el reconocimiento de la experiencia, la memoria y los aportes de cada generación a la vida comunitaria.
Desde esta perspectiva, la educación se comprende no sólo como transmisión de conocimientos, sino como un proceso de encuentro, formación humana y construcción de ciudadanía.
